Akalkuli, hesap yapamama hastalığı veya hesap yapma yeteneğinin zayıflığıdır. Yani hesaplama yapamamaktır. Sayılar (matematik, para) açısından geliştirilememiş bir zayıflıktır. Genellikle rakamlar alexie ve agraphy nin bir sonucu olarak, yani semptomların afazik kompleksi bağlamında ortaya çıkar. Muhtemelen beyindeki temporal lob lezyonları buna neden olabilir (özellikle açısal girus). Hasar beyin enfarktüsü, kanama, beyin tümörü, beyin hasarı ve dokuyu etkileyen diğer nedenlerden kaynaklanabilir. Akalkuli, çocuklarda gelişimsel bozukluklarla ilişkili diskalkuli ile karıştırılmamalıdır.
Entelektüel (intiligent) bozukluklara (zayıf fikirlilik, paralitik, yaşlılık bunaması) bağlı bozukluklara akalkuli denmez.
Akalkulinin ana belirtileri şunlardır:
-
Sayıların anlaşılması, sayıların işlenmesi ve sayıların düzenlenmesi yeteneği bozulur.
-
Sayı okuma ve yazma etkilenir.
-
Sözlü ve yazılı aritmetik ve aritmetik karakterlerin işlenmesinde bir bozukluk vardır.
Aşağıdaki akalkuli formları arasında bir ayrım yapılır:
-
Birincil akalkuli. Bu çok nadir bir akalji şeklidir. Konuşmaya baskın yarımkürede (genellikle sol yarımkürede) hasar nedeniyle oluşur.
- İkincil akalkuli. Bu, en yaygın akalji formudur ve beyindeki bozulmuş yetenekle (afazi, hafıza ve dikkat bozuklukları, hafıza kaybı , konuşma ve okuma becerileri) bağlantılı olarak ortaya çıkar. Bu nedenle birincil akalkuli beyin hasarının doğrudan sonucudur, ikincil akalkuli başlangıçta diğer semptomları tetikleyen beyin hasarının dolaylı sonucudur.
Her iki akalkuli formunda ortak olan, etkilenen kişinin hesap yapma dışında zekasının tamamen korunmuş olmasıdır.
Akalküli, matematiksel işlemleri yapma ve sayıları anlama yeteneğindeki bozuklukları ifade eder. Aritmetik bozukluk, aritmetik zayıflık veya sayı zayıflığı olarak da bilinir. Bu durum, bireylerin matematik problemlerini çözmekte güçlük çekmelerine neden olabilir.
Akalküli genellikle çocukluk döneminde fark edilir. Özellikle matematik problemlerini çözmekte güçlük çeken çocuklar, okulda başarısızlık gösterebilirler. Bu durum, öğrenme bozukluğu olarak da tanımlanabilir ve diğer öğrenme bozuklukları ile birlikte görülebilir.
Akalküli nedenleri arasında genetik faktörler, beyin hasarı, nörolojik bozukluklar, dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu (DEHB), otizm spektrum bozukluğu ve dil bozuklukları sayılabilir.
Tedavi, bireysel farklılıklara göre değişir. Bazı durumlarda, özel eğitim desteği veya öğretmenlerin dikkatli bir şekilde yönlendirmesi faydalı olabilir. Bazı durumlarda, ilaç tedavisi de kullanılabilir.
Sonuç olarak, akalküli matematiksel işlemleri yapma ve sayıları anlama yeteneğindeki bozuklukları ifade eder. Bu durum öğrenme bozukluğu olarak da tanımlanabilir ve özellikle çocukluk döneminde fark edilir. Nedenleri arasında genetik faktörler, beyin hasarı, nörolojik bozukluklar, DEHB, otizm spektrum bozukluğu ve dil bozuklukları yer alır ve tedavisi bireysel farklılıklara göre değişir.