Didaskalofili, bir kişinin öğrenmeyi, öğretmeyi ve bilgi edinmeyi sevme veya zevk alma eğilimini ifade eden bir terimdir. Bu terim, Yunanca kökenli „didaskalos“ (öğretmen) ve „philia“ (sevgi) kelimelerinin birleşiminden oluşur.
Didaskalofili, öğrenme sürecine duyulan bir tutkuyu ifade eder. Bu kişiler, yeni bilgiler edinmek, öğrenmek, öğrenme deneyimlerini paylaşmak ve başkalarına öğretmek konusunda büyük bir ilgi duyarlar. Öğrenme süreci onlar için bir yaşam tarzı haline gelir ve öğrenmeye dayalı faaliyetlerden büyük bir keyif alırlar.
Didaskalofili, öğretmenlik, akademik çalışmalar, araştırma yapma, kitap okuma, seminerlere katılma gibi etkinlikleri içerebilir. Bu kişiler, öğrenme fırsatlarına açıktır, yeni konuları keşfetmeye isteklidirler ve bilgiyi paylaşma yoluyla diğer insanlarla etkileşimde bulunmayı severler.
Didaskalofili, ömür boyu öğrenme ilkesine dayanan bir yaklaşımı ifade eder. Bu tutum, kişisel ve profesyonel gelişimi desteklerken aynı zamanda toplumsal katkı sağlama amacını taşır. Didaskalofiliye sahip olan bireyler, öğrenme sürecinin kendisiyle birlikte gelişmeyi, büyümeyi ve kişisel tatmini getirdiğini deneyimler.