Gizli öğrenme, öğrenmenin farkında olmadan gerçekleştiği bir tür öğrenme sürecini ifade eder. Bu tür öğrenme, kişinin bilincine gelmeden veya öğrenme amacı gütmeden çevresinden bilgi veya beceri edinmesi anlamına gelir. Gizli öğrenme, genellikle kasıtlı veya bilinçli bir eğitim süreci olmadan meydana gelir.
Örnek olarak, bir çocuğun ailesinin konuşma şeklinden veya çevresindeki diğer insanların davranışlarından dili öğrenmesi gizli bir öğrenme örneği olabilir. Çocuklar, bilinçli bir şekilde bir dil öğrenme amacı gütmeksizin çevrelerindeki dilden bilgi edinirler.
Gizli öğrenme, genellikle gözlem, deneyim veya çevresel etkileşimler yoluyla gerçekleşir. Bu tür öğrenme, insanların ve hayvanların günlük yaşamlarında sürekli olarak deneyimlediği bir süreçtir. Özellikle çocukların dil öğrenme sürecinde gizli öğrenme önemlidir çünkü onlar için çevresel etkileşimler büyük bir rol oynar.
Gizli öğrenme, insanların beceri ve bilgi tabanını oluşturan önemli bir bileşenidir ve bilinçli öğrenme süreçlerinin yanı sıra yaşam boyu devam eder. Bu nedenle, bireylerin çevrelerini keşfederken ve deneyimlerken sürekli olarak yeni bilgiler ve beceriler kazandığı bir süreç olarak kabul edilir.