Erkek çocukların istismarı. Sapkınlık.
Öğrenciler için kaygı anketi
Bu, okul sınıflarındaki kaygı atmosferini ve sınav kaygısını tespit etmek için yapılan bir ankettir.
Öğrenilmiş çaresizlik
Kademeli olarak kişinin gücünün ve yeteneğinin kaybına bağlı olan pasiflik.
Öğrenilmiş çaresizlik
Depresyon için davranışsal terapötik model.
Öğrenilmiş çaresizlik, depresyon
Koşulsuz (kontrol edilemez) ceza nedeniyle genel olarak vazgeçme pasif reaksiyonu.
M. Seligman tarafından bir hayvan deneyinde ilk kez gözlemlenmiştir. Bu kavram bugün hala depresif bozuklukların gelişimini açıklamak için kullanılmaktadır.
Öğrenme
Öğrenme psikolojisi açısından, öğrenme, davranış, düşünme, duygu veya davranış potansiyelinde nispeten istikrarlı değişikliklere yol açan ve deneyime veya yeni kavrayışlara ve gelişmiş bir anlayışa dayanan bir süreçtir.
Bu şekilde öğrenme doğrudan gözlemlenemez, ancak gözlemlenebilir davranıştaki değişikliklerden kaynaklanır.
Öğrenme yeteneği, insanların ve hayvanların yaşam ve çevre koşullarına uyum sağlamaları için temel bir gerekliliktir. Öğrenmek belirli bir ortamda mantıklı davranmak ve muhtemelen ilgi ve ihtiyaçlara göre değişmek için ön koşuldur.
Öğrenme – arızi
Rastlantısal veya kazara öğrenme. Öğrenme niyeti olmadan, eylem esnasında öğrenmektir.
Öğrenme – bilişsel
Bilişsel becerilerin kullanımına ve daha önce öğrenilmiş kuralların birleşimi yoluyla yeni kuralların keşfedilmesine dayanan bilginin tahsis edilmesi veya yeniden yapılandırılması yoluyla öğrenme şekli.
İçgörü, olgusal bir durumun tanınması ve anlaşılması, neden ve sonuç, anlam ve bir durumun önemini belirler.
Öğrenme – bozukluğu
Öğrenme veya öğrenme süreçlerindeki aksamalar ile beklenen öğrenme başarısını elde edemeyen öğrencinin zorlukları, gecikmeleri, eksiklikleri veya hataları ile ortaya çıkan durum.
Öğrenme – deneme yanılma yoluyla
Başarı, öğrenmeye karşılık gelir.
Ezberleme ise gerçek bir öğrenme değildir. Ancak deneme yanılma yoluyla öğrenmenin, hassas bir aşamada çok kısa süreli, hızlı ve etkili öğrenmenin yaşam boyunca asla unutulmadığı özel bir öğrenme şekli olduğu düşünülür.